يشارك الدكتور مصطفى علي خلف، الأكاديمي والباحث المتخصص في مجال علم النفس التربوي، في فعاليات المؤتمر الأكاديمي الدولي (IAFOR)، والمقام في العاصمة اليابانية طوكيو خلال الفترة من 11 إلى 16 مايو 2025، وذلك بتقديم بحث علمي محكَّم يعكس تطور الأبحاث العربية في مجال التعليم وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. وتأتي هذه المشاركة بدعم من جامعة السلطان قابوس بسلطنة عُمان.
تعزيز الوعي بثقافة الذكاء الاصطناعي لدى معلمي المستقبل
واوضح “علي” في تصرح خاص لـ" البوابة نيوز" يحمل البحث عنوان: "دور مقررات علم النفس في تعزيز الوعي بثقافة الذكاء الاصطناعي لدى معلمي المستقبل"، ويهدف إلى استكشاف مدى إسهام المقررات الدراسية في كليات التربية في بناء فهم علمي وثقافي لدى الطلاب المعلمين حول مفاهيم الذكاء الاصطناعي، وتطبيقاته التربوية، وتأثيره المتوقع على أساليب التدريس في المستقبل.
دمج محتوى الذكاء الاصطناعي في مناهج علم النفس التربوي
وأوضح الدكتور مصطفى أن البحث يركّز على دمج محتوى الذكاء الاصطناعي في مناهج علم النفس التربوي، مما يسهم في إعداد كوادر تعليمية قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية السريعة، والاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.
تبادل الخبرات مع باحثين من مختلف دول العالم
وتُعد مشاركة الدكتور مصطفى في هذا المحفل العلمي الدولي فرصة لتبادل الخبرات مع باحثين من مختلف دول العالم، وتأكيدًا على الحضور العربي الفاعل في قضايا التعليم المعاصر والتحول الرقمي في المؤسسات التربوية.
