ترأس د.أيمن الشهابى، محافظ دمياط، اجتماعًا مع رؤساء لجان الشهادة الإعدادية ولجان النظام والمراقبة ولجنة الإدارة، استعدادًا لانطلاق امتحانات الشهادة الإعدادية فى 28 مايو الجارى حتى ٤ يونيو المقبل.
جاء الاجتماع المُنعقد اليوم بمدرسة النيل المصرية الدولية بدمياط الجديدة، بحضور المهندسة شيماء الصديق نائب محافظ دمياط وياسر عمارة مدير مديرية التربية والتعليم ورحاب صبري، مدير مدرسة النيل المصرية الدولية.
حيث تابع آخر الاستعدادات لتجهيز عدد 157 لجنة ستستقبل ٣٣٦٦٨ طالبًا وطالبة، إضافة إلى ١٢ لجنة لغات لاستقبال ١٧١٠ طلاب وطالبة، فضلاً عن امتحان ٧٩٣ بمنظومة الدمج، وسوف يشرف على العملية الامتحانية عدد ٧٠٠٠ ملاحظ ومراقب.
وأكد محافظ دمياط ضرورة توفير المناخ الملائم للطلاب لأداء الامتحانات بسهولة ويسر بجميع اللجان لتحقيق العدالة النسبية، والالتزام بالضوابط الوزارية المُنظمة للعملية الامتحانية وفقًا لقرارات وزارة التربية والتعليم، ومنع دخول الهاتف المحمول الخاص بالطلاب وجميع العاملين باللجنة، منعًا باتًا ومنع أى محاولات للغش والتعامل مع أى حالة يتم رصدها وفقًا للوائح، مع الالتزام بتوقيتات الامتحانات وخروج الطالب بنهاية الوقت، وكذا التأكد من شخصية الطالب الممتحنة وممنوع دخول أولياء الأمور واى شخص ليس له أى صفة بالمنظومة إلى مقر اللجان بدايةً من باب المدرسة.
أشار الشهابى إلى تقديره الشديد الى المشرفين والقائمين على العملية الامتحانية مؤكدًا أنهم القدوة والمثل الأعلى للطلاب، لافتًا إلى دورهم القوى والهام ومجهودهم القوى فى تحقيق الانضباط بالعملية الامتحانية والذى توليه المحافظة اهتمام بالغ باعتبار الامتحانات أمن قومى، ودعاهم إلى جعل دمياط نموذج ناجح فى انضباط الامتحانات ولفت إلى أن مدير مديرية التربية والتعليم، هو الشخص المنوط به الإدلاء بأى معلومات او بيانات تخص عملية الامتحانات وأكد ضرورة التواصل المباشر مع مدير المديرية فى حالة وجود اى عقبات لتخطيها فورًا.
من جانبه،، توجه ياسر عمارة بالشكر الجزيل إلى محافظ دمياط ونائبته على دعمها الكبير واللامحدود إلى مدير مديرية التربية والتعليم، مشيدًا بحرص المحافظ على لقائه مع القائمين على امتحانات الشهادة الإعدادية، والذى يعكس إهتمام سيادته بملف التعليم.
فى ختام اللقاء تسلم محافظ دمياط درعًا تذكاريًا من رحاب صبرى، مدير مدرسة النيل المصرية الدولية، تقديرًا لجهوده المبذولة لدعم العملية التعليمية.
