استقبل الدكتور أحمد عبدالمولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، الدكتور خالد بن الوليد عبد الفتاح، الخبير بإدارة دعم التميز بوحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وذلك في زيارة رسمية لمراجعة وتسلم المشروع الطلابي الممول تحت عنوان "ابتكار طريقة لتطوير تدريس علم الأنسجة والخلايا"، والذي حصلت كلية الطب البيطري على تمويل قدره 70 ألف جنيه من الوزارة عام 2022 لتنفيذه.
الدور الحيوي
وأعرب الدكتور أحمد المنشاوي عن تقديره للدور الحيوي الذي تقوم به وزارة التعليم العالي في دعم أفكار الطلاب المبتكرة، وتحويلها إلى مشروعات واقعية تخدم العملية التعليمية، وتسهم في تطوير جودة التعليم بالجامعات الحكومية بما يتماشى مع المعايير الدولية، ويعزز من تنافسية مخرجات التعليم العالي.
لفيف من الحضور
وشهد اللقاء حضور الدكتورة مديحة درويش عميد كلية الطب البيطري ومدير المشروع، والدكتورة إيناس عبد الحافظ وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث والمدير التنفيذي للمشروع، والدكتورة منال توفيق حسين مستشار المشروع، إلى جانب الدكتور محمود عبد الناصر مدير وحدة إدارة المشروعات بالجامعة.
وأكد الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أن المشروع يهدف إلى تصميم نماذج ثلاثية الأبعاد تساعد الطلاب على فهم واستيعاب التركيبات النسيجية لأجهزة الجسم المختلفة بتكلفة منخفضة وإمكانات بسيطة، مشيرًا إلى أن الفريق قدم نماذج تعليمية مبتكرة لأعضاء مختلفة من الجسم مثل العين، اللسان، المعدة، والخلية العصبية، وقد تم دمجها بالفعل في العملية التعليمية كبدائل فعالة للنماذج المستوردة باهظة الثمن.
أعضاء هيئه التدريس
من جانبه، أثنى الدكتور خالد بن الوليد عبد الفتاح على مستوى المخرجات التي تم إنجازها ضمن المشروع، مشيدًا بجهود أعضاء هيئة التدريس وطلاب الكلية، ومؤكدًا أن ما تم تقديمه يعكس تميز جامعة أسيوط على المستويين الأكاديمي والبحثي.
وقد أشرف على تنفيذ المشروع الدكتور أحمد محمد علم الدين، والمعيدة نورهان ممدوح كمشرف تنفيذي للطلاب، وضم الفريق التنفيذي 13 طالبًا وطالبة، هم: رولان محمد حسني (مدير المشروع)، أسماء حمادة (نائب مدير المشروع)، وأعضاء الفريق: إسراء محمد سامي، ميادة محمد خلف، منار محمود، تبارك إبراهيم، الزهراء أحمد، جهاد أشرف، هند محمد محمود، محمد جابر، نور الدين ثابت، مارتن ماهر، ومايكل مهد
أخبار متعلقة :