إلغاء إجازة السبت في المدارس| هل تقرر تطبيق القرار بجميع مدارس الجمهورية؟

إلغاء إجازة السبت في المدارس.. خبر يتم تداوله بشكل واسع على مختلف وسائل التواصل الاجتماعي مؤخرا ، ما تسبب في حالة من الجدل بين الطلاب وأولياء الامور الذين يتساءلون عن مدى تطبيق القرار في مختلف محافظات الجمهورية.

من جانبها حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل المثار بشأن إلغاء إجازة السبت من المدارس، حيث أكدت أن قرار إلغاء اجازة السبت من المدارس مطبق فقط في بعض الادارات التعليمية التي ترى أن هذه الآلية ستساعدها في  مواجهة الكثافة.

ونفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعميم تطبيق قرار إلغاء إجازة السبت من المدارس على مستوى محافظات الجمهورية ، مشددة على أن هناك مرونة في تطبيق قرار إلغاء إجازة السبت في المدارس ، وفقا لطبيعة كل إدارة تعليمية بحسب الإدارات التعليمية التي ستتعامل مع الأمر وفق احتياجاتها.

إلغاء إجازة السبت في مدارس محافظة الشرقية المطبقة لنظام الفترتين

وبدأ في محافظة الشرقية بالفعل منذ السبت الماضي، تطبيق قرار إلغاء اجازة السبت في جميع مدارس الفترتين والفترة الممتدة والمدارس التي بها طلاب خدمات؛ وذلك لاستثمار المبنى المدرسي وفك الكثافة واستيفاء خطة الدراسة.

وفي إطار تطبيق قرار إلغاء اجازة السبت في المدارس، وبناء على قرارات مديرية التربية والتعليم بالشرقية، فإن المدارس التي تم فك الكثافة بها وعملت فترة مسائية وفي حاجة ليوم عمل للقضاء على الفترة المسائية؛ تعمل بنظام اليوم الدوار 6 أيام عمل للمدرسة، ويتم التبادل بين العاملين والمعلمين والطلاب لعمل 5 أيام.

 

تجارب ناجحة لحل أزمة الكثافات الطلابية في المدارس

وقدم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عرضًا لدراسة توضيحية لحل مشكلة الكثافات الطلابية بمحافظة البحيرة والتى نجحت فى علاج  مشكلة الكثافة الطلابية، مشيرًا إلى أن المحافظة بها عدد (١٨) إدارة تعليمية، وعدد الفصول المطلوب توفيرها (٥٥٥٤) فصلا، وتم توفير نسبة ٩٨٪ من الفصول الابتدائية من خلال حصر الفراغات التعليمية، ونسبة ٨١٪ من خلال المقترحين المتمثلين في نظام الفترة الممتدة، وحصر الفراغات، وبتطبيق كافة المقترحات بلغت نسبة الفصول الابتدائية التى تم توفيرها ١٠٠٪.

كما قدم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نموذجًا آخر بموقف الكثافات بعد الحل وفقا للمقترحات المعلنة فى إدارة المطرية التعليمية بمحافظة القاهرة، حيث كانت الكثافة فى مرحلة الابتدائى (109) طلاب وطالبات فى الفصل وأصبحت (40) طالبا وطالبة، والإعدادى بنين أصبح (44) طالبا، والإعدادى بنات قبل الحل (46) طالبة، والثانوى بنات (39) طالبة.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من (٥٠) طالبًا فى الفصل، بنسبة نجاح تفوق ٩٩٪ بالإضافة إلى أنه تم استحداث فصول دراسية بواقع (٩٨٧٤٤) فصلا دراسيا.

خطة وزارة التربية والتعليم لعلاج مشكلة الكثافات الطلابية

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، انه تم اتخاذ العديد من الاجراءات لخفض الكثافات الطلابية في الفصول ، من بينها:

نقل المدارس الثانوية للفترة المسائية والاستفادة منها في الفترة الصباحية للمرحلة الإعدادية ، وقال وزير التربية والتعليم إنه بذلك يستفيد الطلاب أيضًا من هذه المدارس الثانوية المجهزة على أعلى مستوى، كما أن المدارس الإعدادية ستصبح هي الأخرى مستغلة من قبل طلاب المدارس الابتدائية .

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني انه تم حصر الفراغات التعليمية كغرف الكنترول والصالات متعددة الأغراض وغيرها، وذلك بمعاونة هيئة الأبنية التعليمية واستغلالها كفصول، واستخدام فكرة الفصل المتحرك على غرار المدارس العالمية، وتعديل الأسبوع الدراسي بزيادة عدد أيام الدراسة لتصبح خمسة أيام تعليم أكاديمي بدلًا من أربعة، إضافة إلى يوم سادس للأنشطة.